نعمت اژدری
24 مهر 1405، ساعت 06:52
مقالات
عمومی
سنجش و ارزیابی در دبستان پردیس
کنگان
بوشهر
مرآت
سنجش
آزمون
دبستان
پردیس
نعمت اژدری
7 مهر 1405، ساعت 04:38
رویدادها
عمومی
روز آتشنشان
کنگان
بوشهر
آتشنشان
نعمت اژدری
4 مهر 1405، ساعت 01:25
رویدادها
عمومی
جشن شکوفهها 1405_1406
جشن
شکوفهها
کنگان
بوشهر
نعمت اژدری
1 مهر 1405، ساعت 03:21
اخبار
عمومی
معرفی کادر دبستان پردیس فرشته1405_1406
پردیس_فرشته
نعمت_اژدری
بوشهر
کنگان
تربیت
نعمت اژدری
1 تیر 1405، ساعت 10:56
اخبار
عمومی
روایتی از سنجش معلمان پردیس فرشته و لیان
سنجش_معلم
دبستان_پویش
پردیس_فرشته
نعمت_اژدری
بوشهر
کنگان
نعمت اژدری
14 خرداد 1405، ساعت 14:40
مقالات
عمومی
ویگوتسکی و نظریه اجتماعی-فرهنگی: یادگیری در آغوشِ دیگری شکوفا می‌شود
ویگوتسکی یادگیری را کنشی اجتماعی می‌داند که رشد را پیش می‌برد، نه برعکس. در قلب نظریهٔ او «منطقهٔ رشد تقریبی» (ZPD) قرار دارد: فاصلهٔ میان آنچه کودک به‌تنهایی می‌تواند و آنچه با کمک یک فرد توانمندتر به دست می‌آورد. وظیفهٔ معلم «داربستزنی» در همین منطقه است؛ حمایتی موقتی که با مستقل شدن کودک، به‌تدریج کنار گذاشته می‌شود. پیام ویگوتسکی برای معلمان دبستان این است: آنچه کودک امروز با همراهی تو انجام می‌دهد، فردا به‌تنهایی از پسِ آن برمی‌آید.
نعمت_اژدری
لو_ویگوتسکی
نظریه_اجتماعی_فرهنگی
ساختگرایی_اجتماعی
روانشناسی_رشد
رشد_شناختی
یادگیری_اجتماعی
zpd
داربستزنی
گفتار_خصوصی
نظریه_ویگوتسکی_برای_معلمان_ابتدایی
منطقه_رشد_تقریبی_در_کلاس_درس
کاربرد_نظریه_ویگوتسکی_در_تدریس
یادگیری_اجتماعی_در_دبستان
نقش_بازی_در_یادگیری_از_نگاه_ویگوتسکی
نظریه_رشد_شناختی_پیاژه
کنگان
بوشهر